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棟距是什麼?棟距太近會有哪些影響?房屋棟距挑選經驗分享!

棟距影響(二):通風. 棟距過小, 即便有開窗, 空氣也不易流通, 無法帶走室內的高溫, 假如家裡剛好面對鄰房冷氣機的室外機出風口, 那麼室內會更加悶熱。. 另外棟距過小, 會讓後陽台鄰近其他住戶, 造成衣服不易曬乾, 就需加買除濕機或烘衣機 ...

射手男射手女合适吗

射手男和射手女的配对通常可以是充满活力和乐趣的,因为他们共享许多相似的特质和兴趣。 然而,如同所有星座配对一样,成功的关系取决于个体差异、相互理解和沟通。 以下是射手男射手女配对的一些优点和挑战: 优点…

關於七月八號白飯事件之聲明影片

大家好我是資財營總召-趙祖威:鑒於本次風波讓北科大與資財系遭遇了許多不當的指控,系上同學也遭遇到了網路霸凌與騷擾,我認為我們沒有 ...

貔貅(中國古代神話中的形象)

貔貅(pí xiū),別稱" 辟邪 、 天祿 、百解",俗稱"貔大虎",是中國古書記載和 民間神話 傳説的一種兇猛的 瑞獸 ,與 龍 、 鳳 、 龜 、 麒麟 並稱為五大瑞獸。 [8] 據《 史記 ·五帝本紀》記載:貔貅是有六隻腳的猛獸。 《 清稗類鈔 ·動物·貔貅》記載:貔貅的外貌形態像老虎,或者説像熊,毛色是灰白色的。 貔貅身形如虎豹,首尾似龍狀,其色亦金亦玉,其肩長有一對羽翼卻不可展,且頭生一角並後仰。 在古時是分一角或兩角的,一角稱為"天祿",兩角稱為"辟邪"。 貔貅造型多以單角為主。 [1] 中文名 貔貅 別 名 辟邪 貔大虎 天祿 別 名 百解 神話體系 中國神話 形象特徵 身形如虎豹,其首尾似龍狀,其色亦金亦玉 引申含義 辟邪,鎮宅等 形象地位 古代五大瑞獸之一 目錄

本報觀察:無人應答揾一分鐘 一小時內醫護五度尋人未果

(鍾林枝攝) 【明報專訊】東區醫院急症室一名女病人前日被發現在殘廁內失去知覺,經搶救後不治。 本報記者昨午2時到東區醫院急症室觀察,逗留約一個小時,其間醫護人員找不到病人有約5次,醫護會先以廣播系統呼叫,如無人回應,會走到輪候區呼叫和尋找。 多數時候只見一名醫護尋找病人,包括查閱病牀上名牌,約一至兩分鐘便返回護士站,再開咪呼叫。 其中一次,人員在男廁門外呼叫病人,「男廁有冇人? XXX(病人名稱)喺唔喺度? 」無人回應便離開。 根據據醫管局網站,截至昨午東區醫院急症室最長等候時間為超過8小時。 記者昨午在現場所見,輪候診症的絕大部分為長者,而涉事殘廁門上貼有「發燒病人 專用廁所」告示,但門外拉起封條,禁止公眾使用。

【垃圾徵費延期?】環境局下午4時交代優化安排、傳延期至少3個月 叙福樓黃傑龍曾料集團每年多付300萬元

垃圾徵費原訂於4月1日起實施,公眾對徵費的執行方式有諸多疑慮,港府最新公布,環境及生態局局長謝展寰今日下午4時將向外交代垃圾收費的優化安排,有消息指,港府正考慮延遲實行垃圾收費至少3個月,以加強教育。 敘福樓 (01978) 主席及行政總裁黃傑龍今早在電台節目表示,集團旗下食肆 ...

吸頂燈怎麼選?五大面向分析,教你選最適合的燈!

1. 空間大小 選擇吸頂燈,首先要考慮的是你想裝在什麼地方? 你預期它能夠提供什麼樣的功能? 以吸頂燈來說,一般都是作為空間中的主燈,負責大部分的照明需求,所以就得挑選足以照亮整個空間的吸頂燈。 而吸頂燈一堆規格,多少多少流明什麼什麼瓦數,到底該怎麼選? 其實不用想太複雜,先從空間坪數下手就對了。 以一般天花板高度約在 2.8~3.6 公尺,每坪差不多需要 800~1000 流明,這樣才能提供足夠的亮度。 如果今天我客廳 6 坪,需要6000 流明,以我們家的吸頂燈發光效率 115 流明/瓦來說,大概要 53 瓦以上。 然而每個空間的天花板距離不同,每個人對亮度的感受也不同,如果怕亮度不夠可以把瓦數往上抓,並選擇有調光功能的吸頂燈,這樣即使太亮也能調低亮度,符合生活需求。

風水世家/坐落「反弓煞」易承受外部煞氣 放一物可擋煞氣

坐落在反弓煞的住宅容易承受外部煞氣,導致住戶容易心神不寧,心不靜就精神差,精神差則運勢不佳,算是「大凶」的居家風水。 這樣的房子避之上策,如果已經定居, 建議在住家大門前放上大型植栽,讓植物幫忙阻擋煞氣 。 就科學角度來看,位於反弓地形的房子,本來就比較有機會成為路上車輛衝撞的對象,尤其在車流速度較快的地方更時有所聞。 所以住在這裡的人當然要經常提心吊膽,壓力很~大~~。...

日语

日語 ,又稱作 日本語 (日语: 日本語/にほんご Nihongo / にっぽんご Nippongo [註 1] , 日語發音: [ɲihoŋɡo] ( ⓘ ) 或 [ɲippoŋɡo] )、 大和言葉 (やまとことば yamatokotoba ),屬 日本-琉球語系 ,是主要由 日本列島 大和民族 使用的 語言 ,也是大和民族的族群語。 日本國 并未以 憲法 或 法律 明確規定日語為 官方語言 ,但各种法令 [註 2] 都规定需使用日语,在学校教育中作为 国语 教授的也是日语。 日語是日本 通用語言 ,是日本 事實上 的官方語言。 沒有精確的日語使用人口的統計,如果計算 日本人口 以及居住在日本以外的 日本人 、 日僑 和 日裔 ,日語使用者應超過一億三千萬人 [5] 。

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